扩大开放维护自由贸易

一半房间暴露在外!

山东省枣庄市:印度孟买一四层住宅楼倒塌

2019年11月15日 22:07


  爱,在平常生活中
  
  有一对农村夫妇,自结为连理以来,过着日出而作,日落而息的平淡生活。腊月二十八,在外地工作的儿子回来了,母亲春风满面地为儿子忙前忙后。晚上快7点时,儿子喊:“妈,爸回来了!”说话时,父亲已进家门。见儿子回来,父亲特别高兴。妻子见丈夫回来了,赶紧把丈夫拉到火炉旁,先为他掸去身上的灰土,然后赶忙为丈夫搓手,对儿子说:“你不在家的时候,你爸爸总是7点准时回家的”看着父母相亲相爱的情景,儿子会心地笑了。
  他们的日子虽过得清贫,却十分恩爱。其实爱不一定要有很多财富,不一定要用甜言蜜语。一个默契的手势,一个温馨的微笑,就十分美好了。
  
  爱,在善意的谎言里
  
  有一个男孩,家里很穷,母亲常把自己碗里的饭分给男孩。男孩不要,母亲却说:“孩子,快吃,我早就吃饱了”为了交够儿子的学费,母亲就到厂里领些茶叶回来捡(把附在茶叶上的茶枝除去)。寒冬的晚上,儿子半夜醒来,看到母亲还在昏黄的油灯下干着,便劝母亲早点睡,母亲笑着说:“孩子,你快睡吧,我还不困呢!”
  高考的那些日子,母亲天天站在骄阳下为参加高考的儿子送茶水。考试一结束,她就递上一杯香香的浓茶。
  儿子看到母亲满头大汗,心疼地要母亲先喝。母亲却说:“儿,你快喝,我刚喝完!”后来,儿子事业有成,再后来呢?母亲还会继续撒谎吗?
  谎言常令我们痛苦,而母亲的谎言,却绽放出美丽的花儿。
  (指导老师:李建和)

回忆往日,又见那抹无奈的表情,那串坠下的泪,那滴鲜红的血……

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  “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是她的座右铭。
  她生下来只有三斤半,黄瘦黄瘦的,又赶上困难时期,家里是吃了上顿没下顿,大家都以为养不活她了,没想到她却坚强地活了下来,只是个头比同龄人都矮。
  小学毕业,她以全镇第一名的成绩考入镇重点中学。由于家离学校较远,她小小年纪就开始住校,一个星期回家一次,稚嫩的肩膀上总是背着自己一个星期的口粮和腌菜。那时的住宿条件很差,学校又缺水,上初二时,她脚上生了毒疮,到医院后医生责怪她怎么不早来看,可她心疼钱呀,总想挺一挺就过去了,没想到拖成了大病。生病那段时间,她硬是没落下一节课,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之间,连老师看了都佩服。
  高二那年,学校要分出一个英语特长班,要招40人,她的总成绩排在第18名,满以为能进去的,可没想到却被拒之门外,原因是英语单科成绩少0.5分。一向要强的她怎么也接受不了这个现实,她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平静地走进了普通班的教室。从此,她更加发奋了。高三毕业她以优异的成绩考上了一所重点大学,毕业后当了一名老师。
  接下来几年是教书育人,结婚生子,日子过得幸福而平静。可万万没想到,2003年9月,一场大病夺走了她挚爱的丈夫,那段时间,她整天以泪洗面,对着丈夫的遗像发呆,她的心早已随着丈夫去了天堂。可为了孩子,她又坚强地活了过来。孩子已经失去了父亲,不能再失去母亲啊!
  她常对我说:“‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’,孩子,不管遇到什么困难,你一定要学会坚强!”朋友,你知道她是谁吗?她就是我的母亲,我深深爱着的坚强的母亲。
  
  能突出母亲“坚强”的事例应该有很多,既然不能一一写来,就应该选择那些最能突出主旨的材料入文。本文按照时间顺序,选择了出生时、初中时、高中时、工作后发生的几件典型事例来突出母亲的坚强,可谓选材精当。
  (荐评老师:陆可爱)
  

当厚厚的伤疤经过岁月的拂尘,已然成了淡淡的笑容。那是坚强的笑容,是勇敢的笑容,是永恒的笑容。

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  秋风中一片片金叶漫天飞舞。偶一纷飞的落叶,停留在我手心上,它黄里透黑,一碰似乎就会碎裂,但在这一片落叶中所蕴涵着的却是一年的美丽。
  也许这一残缺的碎片不及春叶鲜绿,没有夏叶浓郁的光泽,但经历春夏之后更呈现出生命之美。
  春天,当万物复苏时,这一点新绿让我看到新的生命之美。抽芽的嫩绿,绿得那样脆弱,那样撩人,在经历春雨的洗礼,贪婪地吮吸这雨露精华之后,淡淡的绿,让人感到清新、舒畅。
  夏天,在春的爱怜与滋润下,那无华的绿开始变深,一种欣欣向荣的情趣流露出来,洋溢着青春的活力。经历了酷热、暴雨拼搏,在一次次烘烤、捶打下,在苍劲中显示出顽强美。
  秋天,为了下一年的生命,你褪去光泽,在瑟瑟的秋风中,选择了飘落……
  此刻,我手掌上的你显现出一种凋零、凄凉之美,透过这种美,我看到了你的经历,了解了你所经历的酸甜苦辣,这更验证了你生命过程中的磅礴。
  于是,我感到手心的这一片落叶沉甸甸的。
  在生活中,任何事物的结果并不一定光耀夺目才是美。回首往事,我们从蹒跚学步到咿呀说语;从幼稚无知到沉静思索;从烂漫童年到活力四射的青少年,一路的酸辛甜美汇聚今天,不一定完美无缺,但却让人回味,因为在每个人身上都有着像落叶一样经历。
  躺在我手心上的这一片落叶实在是一件经大自然雕琢之后的工艺品。我将珍藏这片落叶,细细体味它的生命之美。

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  ▲初中三年,犹如一缕阳光缓缓从我身上掠过,一次又一次停靠在我稚嫩的肩头,我细心地感受如水时光的抚摸和揉搓,我们一起谈着、笑着,走向初中的端口。
  ▲中考将为三年积蓄的所有故事画上一个句号,代表回味和结束。我们经历的初中三年,就像赛跑一样,准备、起跑、慢跑、加速、冲刺。初一,我们悠哉悠哉,准备和起跑耽搁了好长时间;初二,我们叛逆敏感,①一句话不对劲,我们就会慢下脚步;初三,我们②忧心忡忡,不停地加速和冲刺。前两年,我们徒手前进,最后一年,我们不得不负重前行。
  初三的加速使③我疲倦和困乏,沿途风景,我来不及打量,成天闷在教室里,因为初一和初二没有及时磨刀,④我们的柴刀迟钝和生锈了,怎能把厚厚的复习资料快速解剖;因为初一和初二没有按时进食,我们的肠胃空腹太久,到了初三,要在⑤短时间内吞食三年的课程,难免消化不良,甚至吃不了,兜着走。别人已经跑过一站又一站,我却被甩在后面,眼看离中考的日子越来越近,⑥我只好硬着头皮跟时间赛跑。愁眉苦脸不如笑对未来,每当跟太阳一同起床,⑦看到红日喷薄而出时,我就对中考增加了一份信心和希望,让我慢慢地追寻最美的太阳,我是一个不善奔跑的人,但我会信心十足地跑完全程,尽管前途未卜,但我相信,⑧人间自有公道在,付出总有回报。记得北京奥运会上,一非洲姑娘最后跑完100米,⑨但跟第一个冲线者同时披上国旗,平等享受世界人民的赞誉。她热爱运动,可祖国连一条100米的跑道也容不下,没有跑道和教练,甚至不知道起跑器。她竭尽全力,却最后跑到终点,依然⑩器宇轩昂,她说,祖国不是叫我来起跑的,而是叫我来冲线的,我维护了祖国的尊严。也许我会被中考淘汰,但我不放弃,信心和希望也不会抛弃我。
  ▲我是一个中等生,也许?輥?輯?訛与中考交朋友很难。它嫌贫爱富,我得低三下四、委曲求全,跟它一起努力、冲刺,我会非常疲倦。但为了我心中不灭的梦想,?輥?輰?訛我愿意陪着中考快快走,但愿中考不要跑得太快。中考给我繁重而艰巨的任务,语数英政史地理化生体,十八般武艺得样样精通。特别是体育,该死的体育把我折磨得?輥?輱?訛九死一生,我怕中考走远了,只好拼命练基本功,腿酸了,脚软了,口渴了,我得受着,只要能提高速度,我就心满意足。每当沉浸在文学海洋里,我觉得这是最好的休息,好幸福、好惬意,中考回眸一笑时,我的生活充满希望,生命溢满了活力,?輥?輲?訛它就是我昼夜不舍追逐的目标。我与中考微笑畅谈,中考温馨提醒我:只有考前不怕苦,考后才不会悔。
  ?輥?輳?訛“中考,中考呀,你慢些走哇,慢些走!”不知何时,黑板醒目处出现了中考倒计时牌,?輥?輴?訛老师呀,皇帝比太监急“同学们,水就淹到颈部来了,快抓根救命稻草,兴许有奇迹产生!”为了缓解备战中考高度紧张心理,老师还得在课堂上,提高嗓门,念着打油诗,那是我们的润滑剂,算是中考进行曲中短暂的休止符?輥?輵?訛中考不是没有幽默,而是缺乏享受中考战斗的欢乐的心态。
  ▲只要中考给我留个背影,我就要一步步不断?輥?輶?訛挨近他,课堂是加油站,老师是助推器,我们要随时轰油门,也要随时踩刹车朝中考目标挺进!
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  八(二)班是个大家庭,我们这个家庭中有43个兄弟姐妹,还有一群慈爱与严肃并兼的老师,我因有众多爱我的人而高兴,享受着幸福的每一刻。
  我们这个家有好几个民族呢!马龙是回族,他是个不服管的捣蛋王,有时在课堂上故意搞笑,老师说上一句,他就接下句,不一会就把同学们搞得哄堂大笑,记得有一次他竟把物理老师气得“冲”出了教室。
  他也很聪明,经常教同学们“回语”,但我们没有谁能学会。在他的身上尽显着一个回族人特有的气质,我们在他那里知道了不少回族人的风俗。
  每当班级喧闹之时,就会有一个女孩用力地喊着“安静”,这就是我们班的“女强人”徐小艺。她琴棋书画无所不能,淑女型的她在班上尽显野蛮霸道气质,因为她毕竟是一班之长。别看她长得柔弱,却把班里所有的事安排得有条不紊,让所有老师对她“刮目相看”她还是我们班主任的得力助手,为班任老师解决了不少麻烦。
  课间休息时,一群男生向班里的“书呆子”达娃扎西大喊:“走,去打篮球喽!”可我们的达娃扎西就知道学习。真是“上天不负有心人”,他成绩优秀,还在去年的英语奥林匹克知识竞赛上夺得了第三名,这可把我们英语老师“乐疯了”
  他不仅爱学习,也爱帮助人。他刚买的笔记本,被正在打闹的马龙撞到了水盆里,可他不但没发脾气,而且还问马龙“有没有事”你看这藏、回两兄弟相处得多好哇。
  我们是相亲相爱的民族大家庭,我们乘着知识的小舟在学海中畅游,在友谊的花海中成长。我们这个家,每天都发生着平凡而又生动的故事。

看着她远去的身影,我突然想到了上次去九如山。当时,山里的奶奶们,为了招待我们,一次次不很麻利地提着,两只装满山下清泉的暖水壶,从山下一直抬到山顶,就是为了让我们这些外来的游客,尝一尝她们家乡水的甜美,为了这,她们愿意顶着太阳一次次地上山,却一分不收。多么朴素而真挚的心啊!

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就在去年离小学升初中考试还有三个多月的时间,我不小心把胳膊摔断了。这下我可苦恼了。本来学习成绩不稳定的我,又遇到这个打击……怎么办?我很快下定决心,依然咬牙挺过来,跨进了老君庙镇二中的大门。

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【篇三:淳朴的爱作文】山东省枣庄市
  【题目】_____的我
  要求:请先在题目中补上最能体现你个性特点的词语,例如“好奇”“活泼机灵”“兴趣多样”“粗心大意”等等,然后作文;不少于500字。
  【病文】
  
  没有记性的我
  江苏如东中学 王 睿
  
  我的最大缺点就是没记性。出门忘钥匙,考试不带笔是家常便饭。为此我吃了很多苦,但就是改不掉——谁叫我姓“王”(“忘”)呢!你瞧,今天我又出洋相了——
  “嗒,嗒……”讨厌的闹钟一阵轰鸣,把我从美妙的梦中扯了出来,刚才马拉多纳进球的身姿还在我眼前晃动,球场海潮般的声浪还在我耳边回响。我懒洋洋地瞥了它一眼,“啊呀,糟了,六点半了”这个惊人的时间,把我的魂吓飞了一半,我猛地从床上跳起来,飞一般地穿上了衣服,手忙脚乱中扣错了纽扣——不管啦!
  我冲出门去,随手拉上门,跑到楼下,抓起梳子“刷刷”几下便梳完了头发,随手将它一扔,也不知这“倒霉蛋”被扔向何方。我一边以最惊人的速度做完早上的必做工作,一边心里嘀咕着:早上起来,干嘛要干这些事?我拿起袜子,咦,怎么只有一只?一定掉在楼上了!我“果断决定”上楼搜!匆忙跑上楼正想冲进房去,却一头撞在房门上。呀,房门被关上了?正是我关的呀!我在口袋里乱掏乱摸几下,唉,钥匙呢?唉,还在楼下,我又飞奔下楼——钥匙果真在桌上,我抓起钥匙三步并作一步地跑上楼去,打开门,正想进房,我突然一愣:我干什么来着?一拍脑袋,对了,是找袜子。我在柜里乱翻一通,就是没看到那该死的袜子,正想到楼下找,却一脚踩到一个软绵绵的东西,正是袜子!我如获至宝,拾起袜子就穿,刚准备关门上学去,又是一愣——书包还在房里!
  一切都做好了,我正想骑车上路,却发现脚上穿的还是拖鞋,只好再回屋内寻找。熟睡的妈妈,被我那“稀里哗啦”的声音吵醒,出房疑惑地看着我,问:“星期天,还上学呀?”“啊?”
  望着她惺忪的睡眼,我如梦初醒,“扑通”一声跌坐在椅子上,一声长叹:“没记性”的我,谁叫我姓“王”(“忘”的谐音)呢!
  【诊断】
  这篇记叙文叙事具体而有情趣,不足之处主要有:
  一、叙事偏离中心,旁逸文字过多。文章的中心应是表现“没记性”,叙事内容要从正面或侧面指向这一中心,旁逸的文字须严格控制。例如第2自然段写梦中的足球赛,第3自然段写匆忙做事的情景,都可压缩或删除,因为它们都属于旁逸文字,与文章的中心没有必然的联系。
  二、叙事笔法单一,缺少议论点化。如果说叙事是“画龙”,那么“议论”就是“点睛”突出中心,既要靠叙事有集中明确的指向,也要靠精要适当的议论作点化,做到叙为议设,议由叙生,叙议结合,相得益彰。例如中心语句“没记性”应在叙述中多次出现;第3自然段末应有议论收住。
  三、开篇落入老套,结尾境界不高。开篇议论与结尾重复,有“穿靴戴帽”之嫌,不如删去这些文字,让开篇直入情节,进入叙事;收尾议论带有调侃语气,但缺少反省意识——如此严重的“没记性”,怎么还没有一点改正的意思?这可关系到文章立意的高下啊!
  【升格】
  
  没有记性的我
  ●江苏如东中学王睿
  
  “嗒,嗒……”讨厌的闹钟一阵轰鸣,把我从美妙的梦中扯了出来,我懒洋洋地瞥了它一眼,“啊呀,糟了,六点半了”这个惊人的时间,把我的魂吓飞了一半,我猛地从床上跳起来,飞一般地穿上了衣服,手忙脚乱中扣错了纽扣——不管啦!
  我冲出门去,随手拉上门,跑到楼下,抓起梳子“刷刷”几下便梳完了头发,随手将它一扔,心里嘀咕着:早上起来,干嘛要干这些事?我拿起袜子,咦,怎么只有一只?真没记性!一定掉在楼上了!我“果断决定”上楼搜!匆忙跑上楼,正想冲进房去,却一头撞在房门上。呀,房门被关上了?不是我关的吗?真没记性!我在口袋里乱掏乱摸几下,钥匙呢?唉,还在楼下,我又飞奔下楼——钥匙果真在桌上,我抓起钥匙三步并作一步地跑上楼去,打开门,正想进房,我突然一愣:我干什么来着?真没记性!一拍脑袋,对了,是找袜子。我在柜里乱翻一通,就是没看到那该死的家伙,正想到楼下找,却一脚踩到一个软绵绵的东西,正是它!我如获至宝,拾起袜子就穿,刚准备关门上学去,又是一愣——书包还在房里!你看我这没记性的脑子,害得我跑上奔下,像夸父一样,但我不是去追那金色的太阳,而是在“没记性”的导演下连续演出可笑的一幕幕……
  一切都做好了,我正想骑车上路,却发现脚上穿的还是拖鞋,只好再回屋内寻找。熟睡的妈妈,被我那“稀里哗啦”的声音吵醒,从门缝里探出头来疑惑地看着我,问:“星期天,还上学呀?”“啊?”
  望着她惺忪的睡眼,我“扑通”一声跌坐在椅子上,一声长叹:王睿呀王睿,你不能再以姓“王”(“忘”的谐音)原谅自己啦,否则,再“睿智”的脑子也没用啊!
  【启示】
  “这就是我”“______的我”这一类文章以介绍自己个性特点为主要内容,写好这类文章,必须处理好三对关系:
  一、表现稚趣与优化立意的关系。这类文章中的“我”往往带有儿童的色彩,所叙事情也常有趣味性强、能博人一笑的特点。例如顽皮莽撞、粗心大意、没记性引发的趣事等等,选择这些素材没有错,但这些内容只是成长过程中的插曲,不能以欣赏的眼光去肯定它,应该注入一种审视和内省意识,既表现幼稚的童趣,又给人成长的启示,这正是优化文章立意的需要。升格文结尾的“一声长叹”就起到了这样的作用。
  二、叙述事件与议论点化的关系。个性特点总是通过事件来表现的,所以自我介绍类文章应以定向叙述为主,这方面容易犯的毛病有:都是概述,事情不具体;旁逸过多,指向不集中;内容偏移,中心不突出。叙议结合也很重要,方法有:边叙边议,多次点题;先叙后议,篇末点题;首尾议论,升华立意。议论必须恰当,点到即可,不能拖泥带水,以多取胜,升格文删去原文第一段议论文字,就很明智。
  三、语言远离成人化与语言有意蕴的关系。文中的“我”,只有十三岁左右,语言应该活泼灵动、幽默诙谐,符合这一年龄段孩子的特点,不应该老气横秋,通篇充满成人味。升格文第2段中“像夸父一样”的调侃,结尾用自己的姓名说事,都很有儿童味;有儿童味并不排斥有意蕴,写作时应该追求“趣中寓理”,做到既能引人一笑,又能启之以理,升格文用“再‘睿智’的脑子也没用”一句煞尾,就能给人以回味。

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失败,总会伴随我们的人生,只有失败,才会有成功,我们的人生会因失败而变得更加有意义。在失败中,我们应该学会坚强,只有学会坚强,我们才不会被失败所打倒。

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