圣诞礼物阅读答案_圣诞礼物嗨起来

我来到了体谅星球:假如我来到外星球作文

狗狗宠物医院:给外地亲人写一封信

2019年11月15日 22:05


  此时,教室里正在进行贫困生生活补助调查,老师要求我们自愿申请,并写一份家庭情况说明。
  “只要是生活补助,无论什么情况你都要举手!”耳边响起爸妈的话。我不由自主地从笔记本上撕下一张纸,写什么呢?我不停地摩挲着那张纸,上面留下了我紧张的汗液,本来很挺括的纸,已经变得皱皱的。又像上次一样胡乱写几句?“家庭情况最好写详细一点。”老师微笑着说。管他呢,我颤抖地写了起来:“爷爷奶奶常年患病,爸妈收入很低……”
  写完后,我没敢再看一眼,赶紧把纸叠好,攥在手里。那张纸被我捏得就像被水打湿了一样,有点黏糊糊的了。我心里像一团乱麻,怎么也解不开。
  我微微抬头,看见了同学们去递交申请的身影……
  她,母亲因病去世了,父亲靠几亩薄田供她上学,有时连学费都交不上……
  他,父亲刚出了车祸,还躺在医院里……
  她,父母残疾,靠领低保维持生活……
  ……
   “同学们,还没交的要快点啊!”老师催促着。同桌用胳膊肘碰碰我:“快去吧!你不是写了吗。”“不,我真的不去了!”顾不上同桌疑惑的眼光,我把头埋在课桌上,心里百感交集。
  是啊,为什么那么虚伪?我家不算富裕,但和那些交申请的同学比,维持生活绰绰有余。也许当我在小卖部畅快吃着零食的时候,他们正在为明天的生活费犯愁;当我偎依在父母怀里撒娇时,他们正在病床边侍奉父母。我怎么能无情地夺去本该给予他们的帮助呢?
  “君子成人之美,不成人之恶。”智慧的古人这样告诉我们。
  “还有人交吗?”老师又一次催促着。
  我抬起头,和老师的目光相碰。没有犹豫,我坦然地拿起那张纸,将它撕得粉碎。
  所有的程序都结束了,当老师公布得到资助的同学名单时,他们的脸上荡漾着幸福的微笑 ……
  有时放弃也是一种收获。
  (指导老师:陈勇)


  儿时,夏日里,我顽皮地偷偷溜下河里洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我一次悄悄地提醒——“不要做河水里的孩子!”在我的心中烙下了深深的印记。
  小学时,下雨天,我使劲地转动小花伞,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然溅了旁边人一身的水滴。是父亲悄悄地提醒——“以后不准把自己的快乐建立在别人的痛苦上。”在我的心里播下了善良的种子。
  面对考试失利时,我急得不知如何是好,是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,你能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
  记得有这样一个故事:有个好心的老木匠,他为自己搭建了一间活动的小房子。一天晚上,天下起了大雨,老木匠听见门外有人请求说:“请让我进屋避避雨吧!”老木匠把那个人让进屋里。过了不一会儿,又有人来敲门,老木匠把那个人也让进屋。就这样,小屋里的人越来越多。正巧,国王和他的随从打猎路过,国王看见屋里有这么多人,感到很奇怪,忙问老木匠这是为什么?老木匠笑着说:“因为我这房子是用心做的呀!”
  当你拿着鲜花送给别人的时候,首先闻到花香的是自己;当你抓起泥土抛向别人的时候,首先弄脏的是自己的双手。对人多一份理解,多一份宽容。在这个讲究“双赢”的时代,对别人的关心和爱永远是有价值的。
  其实,不仅是我,任何人也都一样。也许你帮助的不是鲜花,但可能是甘露,它让鲜花鲜艳开放;也许你帮助的不是太阳,但可能是蜡烛,它在黑暗中发出光芒!
  一个悦纳自己的人,必是一个充满自信与乐观的人,不管人生是多么的平凡,都能从自己的身上找到闪光的地方;不管生活是多么的平淡,心里永远都洒满温暖的阳光。你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!
  
  点评:
  作者小时父母悄悄提醒的道理嵌入,中间穿插叙述一个故事,表达帮助别人、悦纳自己的道理,最后的语段表明所说只是提醒,没有强加的意识。这些都巧妙地契合文章的题目“悄悄地提醒”,在全文布局上,可谓匠心独运。
  文章语言生动、形象,用深邃的哲理升华思想。从立意角度看,作者通过“悄悄地提醒”,生发互相帮助的美好品德,“悄悄”中见温情。
  (荐评老师:侯守斌)
狗狗宠物医院
  经历过生活中许多不如意,心灰意冷时停下流转的目光,蓦然回首,看见自己所拥有的一记眼神、一抹笑容、一通电话,才明白,幸福就是这么简单。
  
  一记眼神
  
  初中正式上学的第一天,我就迟到了。怀着忐忑不安的心情进入教室,发现教室里坐满了人。我尴尬地站着,不知所措。就在这时,我的衣角被人轻轻一拉,她微笑地看着我,眼神里散发着阳光般的温暖,清澈明亮。她用手指了指身旁的椅子,我道了声“谢谢”,急忙坐下,侧过脸看着她的眼神,温柔如水,不知为什么,心里涌动着几许幸福之感,迟到的不安烟消云散,取而代之的是幸福的安心。
  
  一抹笑容
  
  忙碌了一天,捧着本子去五楼送作业,谁知刚到五楼,打开门,突然冲出一个人,被他一撞,本子全掉在地上,我几近绝望地蹲下身,整理着散落一地的本子,一边整理一边在心里骂着那个突然窜出来的人。那个人见状,赶忙蹲下身,帮我一起捡本子,一边捡一边说:“不好意思,不好意思。”很快,本子就整理好了,他捡起最后一本,放入我手中,一面带着歉意的微笑一面说:“真对不起。”一瞬间,刚才的愤怒烟消云散,刚准备说“没关系”时,他已经跑远了,唯有那微笑依旧刻入脑海中,幸福之感油然而生。
  一个电话
  
  兴港来了大风!我惊讶地看着新闻,心中的不安加深了许多。爸爸在兴港的船厂工作,那儿有那么多大型机械,万一倒了,爸爸会不会有危险,正当着急时,电话响了,那边传来爸爸令人心安的声音:“丫头,爸没事,机械都很好,大家把它们护好了,没倒。”“不,爸,机械什么的都无所谓,你没受伤吧?”“没,怎么可能呢!哈哈。”电话那头传来了爸爸爽朗的笑声,我心中悬着的那块名叫“不安”的石头终于落了地,幸福之感在心中绽放成花。
  幸福是细小的,幸福是平凡的,幸福就是这么简单,但足以温暖人心。
  (指导老师:朱光)


  童年是快乐的,童年是美好的,童年更是难忘的。在我的童年生活中,有许许多多有趣的事情,今天我就为大家说说我小时候的事吧!
  记得4岁那年的一天,奶奶在菜园子里给菜浇水,我一个人在院子里玩,忽然看见一只鸭子从鸭圈里跑了出来。我急忙跑过去,先把鸭门扣紧,然后准备去告诉奶奶。刚走到一半我又停下了,心想:奶奶正在浇菜呢,哪有时间干这些事呀,还是我自己把它赶回圈里去吧。这时,鸭子正在闲游,我趁它不注意慢慢靠近它,向前一扑,唉,不但鸭子没扑着,我的脸还差点撞在鸭粪上。我气急了,拿起一个棍子,使劲向它挥动,它在我漫无目的地驱赶下慌忙逃跑,还抖掉了一些鸭毛。赶了一会,我见鸭子离鸭圈越来越近了,就冲上前去打开圈门,想将鸭子哄进去,未曾想它竟杀了一个“回马枪”,又跑了回去。此时我已顾不得从鸭圈中跑出来的其他鸭子了,生气地追它,一直把它追到厨房,鸭子见前面没路了,只好停了下来,我顺势向前一扑,满以为这次它没跑了,可鸭子一跳,竟然跳进了炉膛里,结果鸭子烧死了。你看,我好事没做成,反倒惹了祸。正在我不安时,奶奶回来了,看着满院乱跑的鸭子和这只烧焦的鸭子,气得直跺脚,还将我痛斥一顿。不过,我的苦劳没有白费,晚上我喝到了鸭肉汤。
  还记得在我小学二年级时,我看见别的同学都会骑自行车了,于是就缠着哥哥教我骑自行车。一开始,哥哥在后面把着车,我在前面蹬。由于对车子的特点不了解,我总是把不稳车把,一个劲地摔倒。哥哥很着急,他让我坐后面蹬车子,他来把着车把,可我的腿不够长,还是骑不好。哥哥很生气地对我说:“你都练了一个上午了,连车把都把不住,笨死了!”听哥哥这么一说,我非常生气,倔强地甩开哥哥自己去练了。我按照哥哥刚才说的要领小心地一次次尝试,过了不长时间,我就能自己在车上骑一小会儿了,于是就向哥哥炫耀说:“你瞧,我现在都会骑了,刚才都是你教得不好,所以才学不好。”正在我得意的时候,车子忽然不听话了,一下子又摔了下来,结果又被哥哥嘲笑了一番,没法子,只能又继续跟着哥哥学。老方法,他在后面推,我在前面骑,几次下来,我真的会骑了。哥哥看我会了,又在车后面推了一会儿。突然,他跳了上来,坐在了车座上,一下由他教我变成了我驮他。由于刚刚学会不熟练,他这一跳,车子一下子歪了下来,结果我们两个人都摔了下来,连车链子都摔掉了。
  怎么样,这两件事都很有趣吧。其实,每个人的童年都有很多美好的东西,回忆起来都是别有滋味的。
  
  这篇作文选取了童年的两件真实事件来写,人物的动作描写生动形象,让人如见其人,如闻其声,把一个天真可爱,顽皮倔强的孩子的心理刻画得淋漓尽致。语言流畅,尤其是开头运用了排比的修辞,很有文采。当然,作为初一的学生,他的作文还有瑕疵,结尾语言还应加强,如能把自己的深切感受写出来会更好。(指导老师:蒋本霞)
  
   技巧点拨:这篇文章采用的是场面描写,前后写了两个场面。所谓场面描写,就是写出人物的语言表情、行为动作和所处的环境氛围。文中的赶鸭子场面写得十分生动,特别是那两“赶”,两“扑”写得细腻传神,让人感到栩栩如生。学骑车时的兄弟对话也符合人物身份性格,为场面的呈现增色不少。
狗狗宠物医院
  儿时,夏日里,我顽皮地偷偷溜下河里洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我一次悄悄地提醒——“不要做河水里的孩子!”在我的心中烙下了深深的印记。
  小学时,下雨天,我使劲地转动小花伞,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然溅了旁边人一身的水滴。是父亲悄悄地提醒——“以后不准把自己的快乐建立在别人的痛苦上。”在我的心里播下了善良的种子。
  面对考试失利时,我急得不知如何是好,是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,你能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
  记得有这样一个故事:有个好心的老木匠,他为自己搭建了一间活动的小房子。一天晚上,天下起了大雨,老木匠听见门外有人请求说:“请让我进屋避避雨吧!”老木匠把那个人让进屋里。过了不一会儿,又有人来敲门,老木匠把那个人也让进屋。就这样,小屋里的人越来越多。正巧,国王和他的随从打猎路过,国王看见屋里有这么多人,感到很奇怪,忙问老木匠这是为什么?老木匠笑着说:“因为我这房子是用心做的呀!”
  当你拿着鲜花送给别人的时候,首先闻到花香的是自己;当你抓起泥土抛向别人的时候,首先弄脏的是自己的双手。对人多一份理解,多一份宽容。在这个讲究“双赢”的时代,对别人的关心和爱永远是有价值的。
  其实,不仅是我,任何人也都一样。也许你帮助的不是鲜花,但可能是甘露,它让鲜花鲜艳开放;也许你帮助的不是太阳,但可能是蜡烛,它在黑暗中发出光芒!
  一个悦纳自己的人,必是一个充满自信与乐观的人,不管人生是多么的平凡,都能从自己的身上找到闪光的地方;不管生活是多么的平淡,心里永远都洒满温暖的阳光。你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!
  
  点评:
  作者小时父母悄悄提醒的道理嵌入,中间穿插叙述一个故事,表达帮助别人、悦纳自己的道理,最后的语段表明所说只是提醒,没有强加的意识。这些都巧妙地契合文章的题目“悄悄地提醒”,在全文布局上,可谓匠心独运。
  文章语言生动、形象,用深邃的哲理升华思想。从立意角度看,作者通过“悄悄地提醒”,生发互相帮助的美好品德,“悄悄”中见温情。
  (荐评老师:侯守斌)

狗狗宠物医院:大学梦作文600字 [“我”的大学,“我”的梦]


  圆月·李白
  
  提到月亮,如果不写你,便是对不住了,想必,与你相伴的不仅有酒,不仅有剑,更有一轮皎皎圆月。“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成了剑气。秀口一吐,便是半个盛唐。”
  是在那个夜晚,你寂寥地站在月下,举起酒杯,邀月亮共品你的孤单。是谁说过,伟人都是孤独的。你一个人立在时间的无涯里,唯有月与你做伴。没有人为你跳舞吗?没有人为你唱歌吗?不,不是的,看那月徘徊,如听歌;看那影零乱,如伴舞。是的,你不孤单,花间有酒,独酌无亲,虽则无亲,邀月共影。月亮记住了你的清苦,月亮承载了你的孤单。
  是在那个夜晚,你看着铺满一地的月光碎片,你看着那份边角卷起、纸页泛黄的家书,思绪飘回了你深深眷恋的故乡。你出口成诗:“举头望明月,低头思故乡”。吟完一篇,手抚布满皱纹的脸庞,你竟已潸然泪下。
  世人都晓你风光无限,月,也只有月才知道你隐没在锦乡盛唐那深深的孤单。
  
  半月·苏轼
  
  世上是没有十全十美的事,这一点你比谁都清楚,所以,你活得更加精彩,活得更加潇洒,活得更加熠熠生辉。
  你醉了,喝了一天的酒,怎么能不醉。看着中秋的月,怎能不思亲?你想,自己亲爱的弟弟也在共赏一轮明月,于是你更宽了心,月亮自古多情,它一定会向弟弟传达你入骨的思念。你说,月亮是这么圣洁美丽,不也会亏损,世人都说人生如戏,我东坡偏偏要道这人生如月,月如人生,阴晴自古难全。何不乐观一点,最起码,离人共赏一轮月。
  于是,你更加恣意,更加豪放地活着。老了怎么样,门前的流水尚能向西而去,为什么我要抚额叹息。你一改文人本性,密州出猎,小试身手。你豪情四溢,想要刺杀猛虎,你以孙权自喻,要消灭那压境的敌人。是啊,鬓微霜,又何妨!只要不自怨自艾,盛年会重来!
  你的人生诚然不是处处得意,可是又有什么关系。你活得如那轮秋月,虽不圆满,却足以吸引人,虽不耀眼,却独有一段属于自己的风韵。
  
  残月·纳兰性德
  
  天上月如钩,便勾起了你的心情凄迷。满天梨花雨,一轮残月明,你略一沉吟,“一别如斯,落尽梨花月又西”。梨花又落了,佳人的泪化做一片花瓣,悠悠飘入你的掌心。你说,我们说好长相守的,怎么天涯海角永不相见?我们说好勿相忘的,怎么擦肩而过形同陌路?一别如斯,一别如斯,别的时候你以为错过的是一个人,现在才知道错过的是一辈子。
  你说,你现在终于知道了当时的错,可是知道了又怎样呢?梨花虽美,却摇曳不过春天,月亮虽明,却终究会要暗淡。佳人已去,红颜不复,留下的只有你,独自哀伤。
  想象过无数次,在花雨漫天的夜晚与你邂逅,每次,都是你兀自神伤,看着梨花在你指尖打转,然后飘落,如果月知道你的惆怅,会不会,也为了你在云间彷徨。
  月有阴晴圆缺,文人如月。清茶一杯,古书一本,等我来细细品味,属于你们的——月亮。
  
  点 评:
  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,历代文人们经历了人生波折,顿悟了人生禅机,自然地走向那澄澈晶莹的月光世界里了。月亮作为一种物我两忘、契合天机的神秘启示物,它参与了中国士大夫的人格塑造。感谢月亮给诗人无限的灵感创造出旷世佳作,感谢诗人同样也赋予了月亮如许的清影幽息。文人如月,二者是旷世的情缘,宿命的交集。精致温软的文字,轻如蝉翼的话语,隽永流淌的诗意,品读这篇佳作,如同山林漫步,耳濡目染了一路的清幽与灵气。
  (指导老师:惠军明)
狗狗宠物医院
  “我相信你一定能行!”这句话鼓励我、支持我、陪伴了我将近三年,让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气。这句话彻底改变了我!
  刚上初三时,我对学习提不起兴趣,每一天上课头脑中反复出现的都是网络游戏。上课幻想着玩游戏,放学直接冲到电脑旁,连晚饭都可以不吃。不用说,第一次月考我的成绩一落千丈。
  我很难过。语文老师看出了我的异常,问我究竟是怎么了。我把实情告诉了他,并且对老师说:“我学习成绩太差了,感觉学习太难了,再学习也没什么进步的可能了。我感觉除了网络,一切都与我无关。”语文老师拍着我的肩膀对我说:“你就是畏难情绪太大了,遇到困难想找借口或者理由逃避、拖延,这不行。”这时,老师握住了我的手接着说:“你不用害怕,摆脱电脑,做自己的主人,我相信你一定能行!”
  看着老师信任的目光,我羞愧地低下了头。“摆脱电脑的诱惑,然后我告诉你应该怎么分配时间去学习各个科目,你现在只剩下200天左右的时间就要中考了。但是我相信你一定能行,我不会看错人!”
  老师这么信任我,我一定不能让他失望。“老师,你说我该怎么做,我相信你,我一定按你说的做。”
  “我给你分析一下你现在的实际情况,你的语文和英语基础不错,每天回家只要按时背诵记忆,这两科我相信你不会有什么问题。数理化是你重点主攻项目,也是你的弱项,要知道‘学好数理化,走遍全天下’,更何况中考时数学是最拉分的科目。数学的重要性不用我说你应该意识到的!”“哦,我知道了。” “只要你肯下工夫,你会成功的,我相信你一定能行!”
  转眼间,两个月过去了。这两个月我没有继续沉沦于网络,而是按照老师给我制订的计划一步步来。终于在第二次月考中,我完成了老师当初给我定的目标——闯进年级前50名。我没有让老师失望,我做到了!
  假期里写完作业,看着刊物上同龄人发表的文章,我也跃跃欲试。我找到了语文老师,他知道了我的来意后,给我拿出了一本作文书:“正好有家杂志社让我指导学生写一篇关于意志力文章的读后感,你既然有这个想法,那这篇文章就由你完成吧!”老师笑着对我说,“好好写,别让我失望,我相信你一定能行!”我高兴地接过了作文书。
  奋斗了两夜,我终于将《意志力是怎样炼成的》读后感完成了,交给老师。老师很满意,发给了杂志社。上天不负苦心人,那篇《意志力是怎样炼成的》真的发表了,我成功了!
  面对即将来临的中考,我心里还是会有些紧张,我又一次找到了语文老师。老师对我语重心长地说:“看到了吗,戒掉网瘾、发表作文你都做到了!只要你肯下工夫,就一定有收获。还是那句话,我相信你一定能行!你不会让我失望的!”我站起身拥抱了语文老师,老师也拥抱了我,他拍了两下我的后背:“加油!我相信你一定能行,别让我失望!”
  老师,谢谢你对我的栽培和教育。我也相信:我一定能行!我一定不会让你失望!
  
  点评:
  一句话,就能改变一个人的一生。老师的鼓励对于学生来说,应该是最宝贵的财富。正是语文老师的鼓励,“我”改掉了爱玩网络游戏的毛病、发表了自己的作文。“我相信你一定能行”作为线索贯穿整篇文章之中,两件事的记叙细致具体,突出了老师的鼓励对“我”的巨大作用。
  (指导老师:李世一)


  “财富是什么?”6岁那年的一个夏日,我问正在阳台上纳凉的父母道。父母先是一怔,随后笑了笑,没有回答我。
  看着父母的神情,那种复杂的眼神我有点看不懂,只好走向一边,继续翻阅我心爱的军事书籍。可这个问题一直伴随着我的成长之路。
  就在我提出这个问题的第二年,我怀着对小学的懵懂以及对知识的渴望走进了宽敞明亮的教室,在那里,我结识了我第一位朋友,我们曾一起踏过充满无限幻想的香樟林荫路,一起在对方的家中为奥数题争论不休,一起在足球场上挥洒汗水、享受运动带来的乐趣。渐渐地,我从朋友那里得到了相互鼓励的温暖和彼此之间的信任,我感到无比的快乐,猛然间我意识到,这不就是一种“财富”吗?我庆幸我能够拥有它。
  想着想着,我再次走向在阳台纳凉的父母,告诉他们我已经找到了“财富”。但是,他们依然笑了笑,看着我,摸摸我的头,没有说什么。我也没有追问什么,继续在阳台看我最钟爱的军事书籍。那是我三年级暑假的一个夏夜。
  我继续着我的学习,仍然带着这个问题前行。10岁那年,我升入小学高年级了,再也不是幼稚的孩童了,而是一个有着自己的思想,逐步走向成熟的大男孩了。就在这段时间里,我参加了校运会,负责年级长绳队的甩绳工作。我十分兴奋,因为我再也不是为了个人荣誉,而是为了集体大家庭而努力奋斗,这让我小小的肩上担负起了一份沉甸甸的责任。可在比赛的时候,我们还是失利了,而且是因为我的疏忽,绳子没有抓紧,脱离我的手掌,飞了出去,我赶忙冲出去将绳子捡了回来,但我的手掌心已经渗满了汗,导致第二次甩丢了绳子,我们队因此而没有夺冠。顿时,我的鼻子酸酸的,泪水溢满我的眼眶。同时,我立志一定要在下一次运动会上为集体争光,果然,不负众望,在五年级的运动会上我们获得了全校第一名。在成功的喜悦中,我突然意识到——失败和责任也是“财富”呀。这个时候,我对自己的答案表示肯定和满意,再一次奔向阳台。父母亲依然在纳凉,我告诉他们我找到“财富”了。这一次,他们的眼神中多了一些惊讶,但没过多久,又恢复了往日的神情。他们还是笑了笑,没有说什么。我照样看着我最钟爱的军事书籍。那个夏夜,我已经是一名五年级学生了。
  转眼间,我进入了南京外国语学校,成为一名初中生了。又是一个夏夜,我在阳台上纳凉,只不过这次父母不跟我在一起,而是我稚气未脱的表妹。“哥哥,”一个清脆的声音打破夏夜的静谧。“嗯?”我回应。“什么是财富呀?”我猛然望向妹妹, 那种眼神,那个问题,让我有一种似曾相识的感觉。我终于明白,父母当时的回答是多么的出色,他们让我自己探索,寻觅正确的答案,这个答案我一生都不会忘记。思考片刻,我露出与我父母同样的笑容,摸了摸妹妹的头,继续乘凉,只是多说了一句话:“财富,就在你的身边。”看着妹妹独自走到一旁,若有所思的表情,我满意地笑了。
  (指导老师:陈燕)
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  “我相信你一定能行!”这句话鼓励我、支持我、陪伴了我将近三年,让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气。这句话彻底改变了我!
  刚上初三时,我对学习提不起兴趣,每一天上课头脑中反复出现的都是网络游戏。上课幻想着玩游戏,放学直接冲到电脑旁,连晚饭都可以不吃。不用说,第一次月考我的成绩一落千丈。
  我很难过。语文老师看出了我的异常,问我究竟是怎么了。我把实情告诉了他,并且对老师说:“我学习成绩太差了,感觉学习太难了,再学习也没什么进步的可能了。我感觉除了网络,一切都与我无关。”语文老师拍着我的肩膀对我说:“你就是畏难情绪太大了,遇到困难想找借口或者理由逃避、拖延,这不行。”这时,老师握住了我的手接着说:“你不用害怕,摆脱电脑,做自己的主人,我相信你一定能行!”
  看着老师信任的目光,我羞愧地低下了头。“摆脱电脑的诱惑,然后我告诉你应该怎么分配时间去学习各个科目,你现在只剩下200天左右的时间就要中考了。但是我相信你一定能行,我不会看错人!”
  老师这么信任我,我一定不能让他失望。“老师,你说我该怎么做,我相信你,我一定按你说的做。”
  “我给你分析一下你现在的实际情况,你的语文和英语基础不错,每天回家只要按时背诵记忆,这两科我相信你不会有什么问题。数理化是你重点主攻项目,也是你的弱项,要知道‘学好数理化,走遍全天下’,更何况中考时数学是最拉分的科目。数学的重要性不用我说你应该意识到的!”“哦,我知道了。” “只要你肯下工夫,你会成功的,我相信你一定能行!”
  转眼间,两个月过去了。这两个月我没有继续沉沦于网络,而是按照老师给我制订的计划一步步来。终于在第二次月考中,我完成了老师当初给我定的目标——闯进年级前50名。我没有让老师失望,我做到了!
  假期里写完作业,看着刊物上同龄人发表的文章,我也跃跃欲试。我找到了语文老师,他知道了我的来意后,给我拿出了一本作文书:“正好有家杂志社让我指导学生写一篇关于意志力文章的读后感,你既然有这个想法,那这篇文章就由你完成吧!”老师笑着对我说,“好好写,别让我失望,我相信你一定能行!”我高兴地接过了作文书。
  奋斗了两夜,我终于将《意志力是怎样炼成的》读后感完成了,交给老师。老师很满意,发给了杂志社。上天不负苦心人,那篇《意志力是怎样炼成的》真的发表了,我成功了!
  面对即将来临的中考,我心里还是会有些紧张,我又一次找到了语文老师。老师对我语重心长地说:“看到了吗,戒掉网瘾、发表作文你都做到了!只要你肯下工夫,就一定有收获。还是那句话,我相信你一定能行!你不会让我失望的!”我站起身拥抱了语文老师,老师也拥抱了我,他拍了两下我的后背:“加油!我相信你一定能行,别让我失望!”
  老师,谢谢你对我的栽培和教育。我也相信:我一定能行!我一定不会让你失望!
  
  点评:
  一句话,就能改变一个人的一生。老师的鼓励对于学生来说,应该是最宝贵的财富。正是语文老师的鼓励,“我”改掉了爱玩网络游戏的毛病、发表了自己的作文。“我相信你一定能行”作为线索贯穿整篇文章之中,两件事的记叙细致具体,突出了老师的鼓励对“我”的巨大作用。
  (指导老师:李世一)

狗狗宠物医院:变通作文 [为变通者鼓掌]


  或许,是一时失意,我丢弃了你,何时才会想起,那些被风带走的记忆。
  ——题记
  每当黑暗吞噬最后一道余晖,我都会想起您。我呆呆地望着空中那一颗颗散发出微弱光芒的星星,想起了那个美丽的传说:每一个逝去的人,进入天堂后,都会化做一颗星星,挂在夜空里,给予那些思念的人一点点慰藉。
  我相信外祖母肯定也是一颗星星,在那一个个孤寂的夜里望着我,守护着我。我很抱歉,也很惭愧。风侵蚀了我的记忆,以至于我的脑海中再也拼凑不出您清晰的脸。
  记忆中,您有一张饱经沧桑的脸,皱纹一道一道深深地刻在你的脸上,粗糙的手掌,是日夜操劳的“杰作”。记得那时我还很小,很小,您靠在那张老躺椅上,惬意地眯上眼睛,任阳光洒在身上,我总会搬来一个小凳子,坐在您的身边;您总用那双粗糙的手,抚摸着我的脸,脸上洋溢着欣慰的笑容,让人有一种“黄发垂髫,并怡然自乐”的感觉。
  记忆中,您经常只叫我名字的最后一个字,虽然听起来有点与众不同,但却让我感到那么亲切、那么舒服。在厨房里忙碌了好一会儿之后,您总是喊我第一个去吃满满的一大碗好吃的、有营养的东西。看着我狼吞虎咽地下肚,您的脸上露出满足与得意。那时的您,脸上泛着红晕,您是那么慈祥、那么健壮。
  因为到外地上学,有好一段时间没见着您了,那一次见着您,我吓坏了。您的脸上毫无血色,硬生生地像是被人摆放在床上那样,手上挂着点滴,一滴,一滴……伴随着钟表秒针的节奏,一秒,一秒……您骨瘦如柴的手,轻轻地举起来,口张得大大的,眼里充满着渴望与无奈。我知道您要叫我的名字,可是却怎么也说不出来,我的心里难受极了!
  记忆中……不对,没有记忆了,记忆好像到此结束,再看到您就在那张黑白照片上了,那是您的遗照,还是那张慈祥的脸,印在照片上,却没有埋进我的心里。不该丢弃的记忆,却丢弃了。对不起,希望有一天,风儿能把那些记忆带回给我。
  风儿,拜托你了……
  
  点评:
  文章借一个美丽的传说引发自己的对外祖母的真诚回忆,表面上的“丢弃”却掩盖不住内心的深切怀念。文章语言优美、流畅,心理描写与细节描写有序交错,外祖母的形象在点滴的回忆中逐渐清晰,一位和蔼慈祥、对晚辈无比疼爱的老人形象跃然纸上,呼之欲出。尤其对外祖母临终前那动作、神态的描写,更是震撼人心、催人泪下。文章运用排比句,给文章平添文采和气势,更富有层次感。
  (指导老师:陈建伟)
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  经历过生活中许多不如意,心灰意冷时停下流转的目光,蓦然回首,看见自己所拥有的一记眼神、一抹笑容、一通电话,才明白,幸福就是这么简单。
  
  一记眼神
  
  初中正式上学的第一天,我就迟到了。怀着忐忑不安的心情进入教室,发现教室里坐满了人。我尴尬地站着,不知所措。就在这时,我的衣角被人轻轻一拉,她微笑地看着我,眼神里散发着阳光般的温暖,清澈明亮。她用手指了指身旁的椅子,我道了声“谢谢”,急忙坐下,侧过脸看着她的眼神,温柔如水,不知为什么,心里涌动着几许幸福之感,迟到的不安烟消云散,取而代之的是幸福的安心。
  
  一抹笑容
  
  忙碌了一天,捧着本子去五楼送作业,谁知刚到五楼,打开门,突然冲出一个人,被他一撞,本子全掉在地上,我几近绝望地蹲下身,整理着散落一地的本子,一边整理一边在心里骂着那个突然窜出来的人。那个人见状,赶忙蹲下身,帮我一起捡本子,一边捡一边说:“不好意思,不好意思。”很快,本子就整理好了,他捡起最后一本,放入我手中,一面带着歉意的微笑一面说:“真对不起。”一瞬间,刚才的愤怒烟消云散,刚准备说“没关系”时,他已经跑远了,唯有那微笑依旧刻入脑海中,幸福之感油然而生。
  一个电话
  
  兴港来了大风!我惊讶地看着新闻,心中的不安加深了许多。爸爸在兴港的船厂工作,那儿有那么多大型机械,万一倒了,爸爸会不会有危险,正当着急时,电话响了,那边传来爸爸令人心安的声音:“丫头,爸没事,机械都很好,大家把它们护好了,没倒。”“不,爸,机械什么的都无所谓,你没受伤吧?”“没,怎么可能呢!哈哈。”电话那头传来了爸爸爽朗的笑声,我心中悬着的那块名叫“不安”的石头终于落了地,幸福之感在心中绽放成花。
  幸福是细小的,幸福是平凡的,幸福就是这么简单,但足以温暖人心。
  (指导老师:朱光)

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  她总是变幻莫测,正如天空中忽卷忽舒的云彩,让人捉摸不透;她总是博大精深,如一汪深不见底的潭水,让人感到深邃。她有时犹如一座大山,让我感到巍峨;她有时又如我那黄皮肤的母亲,让我感到亲切。她陪我思索,陪我歌唱,陪我欢舞,让我依偎在她怀里慢慢长大。她就是汉字。
  我不知道怎样来形容她的魅力。每当我读王羲之的行书《兰亭集序》时,读张旭的狂草《古诗四帖》时,读颜真卿的《祭侄文稿》时,那印在纸上的一个个黑色的字体,便立刻苏醒过来,跃于纸面,那细笔飘逸的沉着、笔法劲利的柔美;那飞白直下、虚实相间、渐淡渐无的笔力;那起止转折、纹丝不乱的书法功底,让我心随其动。我能看到迅风掠过纸面,看到急雨飘射心田,看到闪电耀人眼目,震人耳鼓。那竖的顺畅,点的深沉,撇的意韵,捺的雄浑,让我叹为观止。我简直不敢相信自己的眼睛,几列几笔的白纸黑字,竟能让人在顷刻之间忘了自我,畅游在那笔尖划过的烟云缭绕的高山流水之间,龙蛇飞动,奔突游走……
  每当我翻开唐诗宋词的时候,又是一番意蕴绵绵的境况,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,好一个“飞”字了得!诗仙李白,让我如同亲眼目睹到庐山瀑布的壮阔!“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,同样是一个“飞”字,却给我以缠绵朦胧的伤感。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”,也是一个“飞”字,给我的却是另一种心痛如割、欲哭无泪的哀婉。中国古代圣人“煮”下的一个简单的汉字,会把我不同的心绪都激发出来。
  一次,我听播音员朗诵戴望舒的《雨巷》,我的情感一下子就失足跌入了播音员的“魔掌”里。那播音员朗读的声音时疾时舒,时顿时挫,时扬时抑,如同诗里和风的清爽、春雨的滋润……一切的一切,都借助那富有磁性的声音传入我的耳膜。一遍读罢,我心中仿佛真有一场绵绵细雨飘洒掠过,使我感到舒畅和清凉。我被汉字的韵律震颤得哑口无言,那袅袅的余音,竟让我如同沐浴了一场江南雨。
  我不得不佩服中华文字的创造者和使用者,他们赋予这文字符号博大而精深的内涵,让我美得无所适从,只好陪着她手之舞之,足之蹈之。在汉字的快乐享用中,我即将中学毕业,但她还会一路陪伴我茁壮成长!
  
  这是一篇成功习作。本文的主要亮点体现在如下三个方面:一、视角新颖独特,文章意旨显豁。小作者抓住汉字的形、音、义之美的本质特征,选择自己最擅长的散文体裁,运用夹叙夹议的手法来表现自己对汉字的崇敬与赞美,生动地凸显了文章的主题。二、选材典型真实,手法灵活多样。小作者以自己对汉字的真实感受,采用情境创设、真事呈现、细节回放等艺术手法,并配以优美流畅的文字、丰富的联想与想象,来展示汉字之美的魅力,能够产生与读者情感共鸣的艺术效果。三、结构清晰有序,层次井然分明。小作者在文首以对汉字的形象感受引入话题,接着从汉字的形体之美、意蕴之美、音韵之美等三个方面来组织材料,形成一个清晰有序、条理井然的“并列式”的结构方式,文尾以对汉字的礼赞扣题,前后呼应,首尾关合。
  (指导老师:王代福 双庆贵)

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